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拡大鏡 ジュエラー ダブルレンズ 拡大鏡 ヘッドバンド 光学ヘッドセット 2X 1.5X レンズ倍率付き 双眼鏡拡大鏡 読書拡大鏡 バイザー 拡大鏡 その他メガネ、拡大鏡 【返品?交換対象商品】

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商品名 ヘッドバンド 拡大鏡 ダブルレンズ ジュエラー 拡大鏡 光学ヘッドセット 拡大鏡 バイザー 読書拡大鏡 双眼鏡拡大鏡 レンズ倍率付き 1.5X 2X 2.5X 3.5X ブランド名 Flashingstars 商品コメント 拡大鏡のヘッドバンドグラス。4段階の倍率: 1.5X、2X、2.5X、3.5X、レンズ焦点距離: 20インチ、10インチ、8インチ、4インチ。
拡大鏡の素材 - ABS、アクリル光学レンズ、メタルアクセサリー、丈夫で耐衝撃、軽量シェルフレーム。
本物のガラスレンズ: バイザーグラスは精密光学基準に準じて形成、研磨されています。 耐久性のあるフレームに取り付けられ、交換可能。
調節可能なヘッドマウント: あらゆる頭のサイズに快適にフィットします。 このハンズフリー ヘッドバンドは、調節可能で長時間着用可能。
当社のオプティタイザーヘッドバンドは、電気技師、裁縫、工芸、絵画、読書、ニット、はんだ付け、モデルビルディング、コイン、スタンプ、ジュエリー識別、時計電子修理、機械加工、ミニチュア彫刻、プリント検査などに最適です。

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  • 5.00

    いや、ちょっとまってくれよ、、、

    だいにち

    映画でここまでの緊張感を味わうとは思いませんでした。鑑賞中はほとんど冷や汗と心臓の鼓動が速くなっているのを感じました。エンドロールで自身の鳥肌と荒い呼吸が聞こえました。映画とはこれほどまでの力を持つときがあるのかと、そう思わせられるとんでもない作品でした。

  • 3.00

    劣化版「殺し屋1」映画をみて改めて思う、パワハラは断固許されないと

    Amazonカスタマー

    こないだ観た水谷豊監督のタップダンスの映画ににているがあっちのが数段おもしろかったね。冒頭、前フリなしでドラムをたたく青年、そこにあらわれたオッサンがパワハラ気味の指導を始める…。そしてタイトルが「セッション」なので、この青年へのオッサンのパワハラまがいの指導と言う名の対話(セッション)によって青年の中に眠る狂気が呼び起こされる…とかそんな話なのではないか、とあたりをつける。簡単に言うと勇気がなくてセックスできない童貞の青年と、回春したいオッサンの利害関係が一致した、ということではないか。つまるところ、SMのBLである。セッションとはセックスの暗喩なのであろう…。しかし現在の力関係のままBLに至ってもあまり映画としてはおもしろくないので、最終的には青年のが攻めになるんじゃないか、つまりオッサンは自分が受けになりたいがためにパワハラを繰り返すのではないか。今まで俺を受けにしてくれる男はついぞ現れなかったがこいつなら…俺の中に眠らせておいたMがこいつの中にあるドSを感じ取った…乙事主様が戦士たちが黄泉の国から帰ってきよったぞ…みたいな。…どっかで聞いた話だが、ようは殺し屋1の垣原がイチの存在でウキウキして殺されたいからこそ全力で殺されないようにするという必然性がどうしたみたいなのとまったく一緒ではないか。これを踏まえて最後まで観ると、この映画はひとりで先走って垣原をドン引きさせてしまうイチと違って垣原を程よく満足させてくれる映画だ、と言えるのではないか。…狂気が聞いてあきれますね。ついでにパワハラによって引き出されるのは狂気でなく心の病である。本作でもそこに言及しているので困るよ。わたくしが20年以上もそしておそらくはこの先もずっと死ぬまでメンタルの病と闘病し続けるのは前の職場でパワハラうけ続けたせいだからな。そんなふうにこの映画をパワハラだって言っちゃうのはおもしろくないなあ、とか言う人が居てもテメエをおもしろがらせるためにパワハラ受けて病んだんじゃねえっつうの、とは言わして貰っていいのではないでしょうか?

  • 3.00

    ただただ無能な指導者に人生を壊される未成年達

    ラノベとアニメに魅せられた男

    人よりも抜きに出て、ましてや人の人生に影響を与えるようなことをするというのは、狂気を纏わなければできないのは確かでしょう。常識や当たり前に支配されていては、結局は既存のものから脱却できない。しかし、それが許されるのは自分の世界のみの話です。もし、人の人生を左右させるほどの教育を行う立場にいるのなら、それに責任を負うのは当然の話。ましてや、未成年を死に追いやっておいて何も責任をとらないことは、それは芸術とか音楽とか以前の話です。私は指導については、相手の能力を最大に引き出せるのなら、スパルタを悪いことだと思っていないし、本人が望むのなら命を懸けさせてもいい。しかし、それは両親の説得、将来をしっかりと設計できることが条件でしょう。私が長い指導の中で、唯一絶対だと思うことは、練習で怪我をさせる指導者は三流だということです。試合や事故であるなら、それはどうしょうもないことですが、練習において選手を摩耗させるのは、選手を見ていない証拠です。過酷な練習によって叩き上げることと、摩耗させることの違いを理解できない指導者が多すぎる。本作はそんな無能な指導者に壊されていく若者たちの話です。

  • 3.00

    う〜ん

    黒住

    先生がただの小物になり下がってしまったのが残念。まあリアルではあるのか?

  • 5.00

    天才にだけ、見て欲しい映画

    世界教師

    これは間違いなく傑作です。1000件を超えるレビューの中で、良いレビューと悪いレビューが数多く混在し、議論を呼んでいることこそ、その証拠。久しぶりに何度も見たいと思える映画と出会いました。そう、何十年ぶりに。単なるパワハラ問題だと言っている人は自身に才能がないことを暴露しているようなものです。自身の天才性を信じるものは少なくともこの映画から、このセッションから何かをインスパイアされ、そして自身の人生を見つめ直すことになります。(以下、若干、ネタバレ含む)さて、この主人公ニーマンは天才と呼べる素材を持つ男ですが、しかし、天才とは挫折を繰り返し、なお沸るものに抗えず、進んでしまうもの、です。人間であるからには弱点があるのは当たり前であり、それはニーマンもフレッチャーも同じです。ニーマンは自己中で、恋人を振り、(恋人が音楽の邪魔になるら、と!・・・それこそが天才!)フレッチャーもまた、エゴが強く、人を人とも思わない。しかし彼らに共通しているのは、音楽に対する愛であり、情熱であり、それは、一線を超えたものしか共有できない輝きのようなもので、たとえ、全米1の音楽院であってもフレッチャー以外の生徒たちには見えないものである。偉大な教師とはおしなべてクレイジーであり、さらにまた天才になれなかったが、天才の素質を見抜く眼を持つ意味では、天性の教師の才能を持つ天才なのである。1年のフレッチャーの才能を見抜いたフレッチャーこそ、偉大な教師である。人間的にどうの、というのは、ニーマンにとっては二の次どころではない、4の次であり、かれが真に欲しているものを引き出したフレッチャーこそ、ニーマンにとっての最高の教師である。誰かがレビューで「フレッチャーが第二のパーカーを生み出せるかどうか」と聞いてましたが、音楽や芸術、果てはどの分野でも、才能のぶつかり合い=セッション こそが真の才能を引き出すための土壌であり、それこそが、必要不可欠のものですが、フレッチャーは間違いなく偉大な教師である。嫌なら生徒は退学&転学すればいいだけの話。ニーマンの告発だけでフレッチャーを手放した音楽院の方が気の毒だ。教訓とは往々にして蜜から学ぶものではなく、辛苦から学ぶ方が多いものであり、一生をかけて影響を与えるのも、残念なが辛苦からが多いものである。人が影響を受けるのは、その人の言葉でななく、態度であり、情熱であり、信念からであり、それらは一般的には、狂気の多面的な側面を表現する言葉でしかない。決して優しさや暖かさや居心地の良さが、その人を決定的に変えることはないのだ。天才こそ、見て欲しい映画であり、この映画に何かを感じるならば、君は天才の素養を持っている。フレッチャーのような偉大な教師に会えるよう、音楽祭で燻っていて、聴衆を舐めている天才指揮者を見つけに行こう。真に覚醒した天才ならば、もはや偉大な教師すら必要としない。PS.最高のシーンは、事故を起こした後の逆向きの時計の文字盤のシーン、です。執念の一言に尽きます!!

  • 4.00

    ライン越えハゲに不満はあるけど好き

    中村

    最後まで微妙だなーってなりながら見て最後に良かったとなる作品ハゲが伝説のドラマー育成したいから行き過ぎたスパルタするってのは分かるけど、自殺させた生徒を事故死って言うのは謎、ただ頭おかしいだけ?あと、仕返しとはいえ音楽祭の時に嘘の曲目教えるとか音楽に関わってきた者としての誇りとかないの?ってなるし釈然としない。逆に人間味があると受け取ったほうがいいのか?主人公も学院やめたらドラムやめてるのもなんかなーって部分、あそこまでハゲに啖呵切ってプライドむき出しにするなら学院やめても続けるくらいの描写は欲しかった。ハゲを匿名でチクるのもなんだかなって、やり返すなら学院退学になったあとに伝説のドラマーになるしかないのに、流されるのはださい。間違ったことはしてないけどね。まあ結局そこらへんはラストに繋げるための都合なんだろうけど、終盤のキャラのブレてる感じが不満点。

  • 4.00

    一歩引いて見るなら

    skt

    単に厳しいとか言葉が汚いとかではなく、非常に底意地の悪い陰湿なことをする講師。純粋だが思い入れや自己主張が激しすぎな主人公。どちらも私には受け入れがたく、作中において人として変化や成長が見られるわけでもない。ただ、そういった人物への共感なしに俯瞰して見るなら良い映画。カメラワークが特に印象的だった。

  • 5.00

    スタイリッシュ!緊張感が半端ない!

    ひゅーい

    パワハラ?スポ根?みたいなコメントが多く見られるが、この映画は、二人の似た者同士が拮抗する濃密な空気や緊張感を観客もリアルに体感するドラマ。モンスターが自らモンスターを作り上げて、拮抗する事になったら何が起きるのか?多くのレビュアーが日常的な善悪や道徳観念で断じているけど、それはナンセンスな感じがする。演技も素晴らしいし、音楽や映像もスタイリッシュ。複雑なストーリーでは無いけれど、テンポが早く展開するので無駄が無いし、ドラマもある。最後のクライマックスのシーンは、本当にドキドキした。観客に寄り添う事なく、二人の関係に徹した所が良かったなと思う。好みの問題だけれども、個人的には、ノスタルジーに酔ってしまったララランドよりこちらの方が断然良かった。

  • 4.00

    敵がいる時、人は最も成長する

    :books: プロ読書家しもん :books: YouTuber

    ドラマーの主人公と、パワハラ音楽教師は「敵」同士。敵である教師をギャフンと言わせたいがために主人公は必死に練習する。手から血が吹き出すまでドラムの練習をする。ここまで必死に練習できたのは、たしかに憎き「敵」がいたからかもしれない。人は敵がいる時、最も頭を使うし、努力もする。潜在能力の全てを使って物事に対処する。これは国の成長にも言えること。歴史的に見て、世界中の国が発展成長したのは敵がいた時。どの国も、戦時中こそ、最も技術力が成長してきた。「音楽に無知」の僕が、この映画から得られたのはそこかなあ:grinning_squinting_face:あと、敵同士でも、音楽があれば理解し合えたり、協力できる部分が出てくるよね、ていうメッセージも感じた。音楽やダンス、スポーツなどは、敵同士をくっつける力を持っている。いいね。音楽♬

  • 4.00

    こんなに体中が痺れた映画はないです。

    ZuliNa

    鬼教官とは分かっていても自分の能力を引き出してくれるとわかればある程度はついていくことができる。でもこの映画では厳しいを遥かに通り超えています。最後の演奏で分かったことは二人とも似たもの同士だったのかもしれないですね。

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